{"id":276,"date":"2014-10-02T17:05:44","date_gmt":"2014-10-02T22:05:44","guid":{"rendered":"http:\/\/pablogomez.org\/wordpress1\/?p=276"},"modified":"2014-10-02T17:05:44","modified_gmt":"2014-10-02T22:05:44","slug":"a-medio-camino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/0001xkp.rcomhost.com\/sitio\/2014\/10\/02\/a-medio-camino\/","title":{"rendered":"A medio camino"},"content":{"rendered":"

A la memoria de Ra\u00fal \u00c1lvarez Gar\u00edn<\/em><\/p>\n

El movimiento estudiantil de 1968 fue derrotado mediante la violencia y el terror. Sin embargo, dej\u00f3 una impronta muy profunda en la conciencia nacional. La mayor parte de los avances relacionados con los derechos fundamentales, as\u00ed como de otras libertades de car\u00e1cter pol\u00edtico, se deben a aquella lucha democr\u00e1tica de la juventud intelectual.<\/p>\n

Pero en nuestro pa\u00eds siguen produci\u00e9ndose masacres y desapariciones. Hay tambi\u00e9n muchos centenares de presos pol\u00edticos. Adem\u00e1s, la televisi\u00f3n nunca se abri\u00f3 a la cr\u00edtica y al debate. La inmensa mayor\u00eda de los sindicatos se encuentran administrados por mafias cuyos integrantes no trabajan sino que son unos desclasados. Las instituciones de educaci\u00f3n superior siguen sufriendo sistemas antidemocr\u00e1ticos. La educaci\u00f3n b\u00e1sica es autoritaria. Los ayuntamientos est\u00e1n sometidos por lo regular a los alcaldes. El derecho a decidir mediante consultas populares est\u00e1 ahora mismo al criterio de la Corte cuando ya se hab\u00eda decidido en el nivel constitucional. El presidente de la Rep\u00fablica modifica a su antojo el presupuesto mientras reparte miserables prebendas entre diputados y diputadas. Los \u00f3rganos de auditor\u00eda no funcionan bien y carecen de suficientes facultades. La procuraci\u00f3n de justicia est\u00e1 controlada por el poder Ejecutivo. El Estado mexicano sigue siendo un Estado corrupto. Y hay m\u00e1s.<\/p>\n

Por el otro lado, lo que se ha logrado no es poca cosa pero no es el programa completo del movimiento de 1968: libertades democr\u00e1ticas. No es verdad, como algunos afirman, que el movimiento ten\u00eda tan s\u00f3lo seis puntos petitorios. Mala forma de leer la historia o de imaginarla. Esos seis puntos eran la expresi\u00f3n concreta del gran planteamiento de libertades y de democracia. En este sentido, el movimiento estudiantil no era enteramente socialista pero tampoco dejaba de serlo. No lo era porque no abord\u00f3 el tema de la riqueza y el ingreso, de las relaciones sociales en general, pero lo era en tanto que buscaba la ampliaci\u00f3n del espacio de la lucha social mediante la democracia.<\/p>\n

Las ideas anteriores no podr\u00edan ser compartidas (ni siquiera analizadas) por los comentaristas incidentales del movimiento democr\u00e1tico m\u00e1s importante de la segunda mitad del siglo XX, pero tienen un significado profundo a la luz de lo que hoy tenemos en el pa\u00eds. El campo de la lucha social est\u00e1 limitado, es demasiado estrecho para tan profunda crisis, mientras que la violaci\u00f3n de derechos no es incidental. Tlatlaya no es un hecho aislado. Iguala tampoco lo es.<\/p>\n

Lo que ha faltado en M\u00e9xico es la lucha de los trabajadores. Me refiero a aquella que es sistem\u00e1tica, independiente, democr\u00e1tica, incluyente. Los estudiantes fueron masacrados y aterrorizados en cierta medida por la ausencia de un movimiento de trabajadores que le fuera paralelo pero con tendencias coincidentes. Muchos empleados y obreros simpatizaban con los estudiantes pero no pod\u00edan hacer nada pues carec\u00edan de instrumentos propios de organizaci\u00f3n. Todo era entonces charrismo<\/em> y, ahora, casi todo lo sigue siendo.<\/p>\n

La demanda de di\u00e1logo p\u00fablico no era un fetiche sino una necesidad pol\u00edtica. En tanto hubiera discusi\u00f3n abierta entre los estudiantes que demandaban democracia y el gobierno encargado de la represi\u00f3n y el orden priista, el pa\u00eds podr\u00eda dar un paso adelante, al menos en el terreno de la tolerancia y la apertura pol\u00edtica, lo cual no hubiera sido la gran cosa pero s\u00ed algo mejor que lo vivido hasta entonces.<\/p>\n

Un ejemplo de que estamos a medio camino: el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional tiene una estructura autoritaria como la que ten\u00eda en 1968 cuando sus estudiantes y muchos de sus maestros reclamaron democracia para el pa\u00eds. Si el nuevo reglamento es echado abajo, como de seguro suceder\u00e1 gracias a los estudiantes, ser\u00eda una l\u00e1stima que el mismo viejo autoritarismo siguiera prevaleciendo. El IPN debe ser aut\u00f3nomo y democr\u00e1tico. \u00bfPodr\u00e1 serlo ahora?<\/p>\n

Para mayores datos: Pablo G\u00f3mez, 1968:<\/em> la historia tambi\u00e9n est\u00e1 hecha de derrotas<\/em>. Ed. Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa. M\u00e9xico, 2008.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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